Depois de trabalharmos as alturas, fomos pesar: pesar-nos a nós, pesar objetos da sala e descobrir que há um tipo de balança próprio para cada tipo de coisa que queremos pesar.
Podemos sentir o peso dos objetos com o nosso corpo e descobrir qual pesa mais ou menos, mas também podemos utilizar balanças:
Para nos pesar...
Os meninos de 5 anos representaram os seus pesos em gráfico e já são capazes de interpretar os dados registados.
Para pesar objetos que cada criança recolheu na sala:
Para pesar e comparar grandezas...
Aprendemos também que o peso das coisas se expressa em quilos...
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