Quando a nossa educadora fez a análise dos trabalhos individuais/livres do mês de Janeiro viu que havia meninos que tinham poucos trabalhos em algumas áreas. Já tinha falado connosco, chamando a atenção para que todos os meninos passassem por todas as áreas da sala e explicando porque é importante fazê-lo. Como a situação pouco se alterava, na reunião de grupo apresentou os dados que tinha e pediu para pensarmos sobre eles e arranjarmos em conjunto uma solução.
Sugestões:
- Os adultos dizerem aos meninos para onde podiam ir;
- Avisarem quando os meninos se estavam a esquecer de ir para uma área;
Como não surgiram mais ideias, a Quina sugeriu que se fizesse um quadro (
quadro de atividades) onde cada menino registasse as áreas para onde fosse ao longo de cada dia, para que cada um se lembrasse onde tinha estado e para onde não tinha ido. Assim, cada menino poderia decidir por si próprio o que fazer, não se esquecendo de nenhuma área.
O grupo gostou da ideia e, os meninos de 4 e 5 anos, reuniram com a educadora para discutirem os dados importantes a colocar no quadro. Na 4ª feira da semana passada, o quadro ficou pronto e começou a funcionar. Ainda é necessário ajudar alguns meninos, mas a pouco e pouco vão ficando mais independentes. Na 6ª feira vamos analisar os registos que temos no quadro.
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