segunda-feira, 27 de maio de 2013

Hora do conto II - exploração

Lembram-se de n' A Hora do Conto deste período termos tido a visita da Dra Rita, que é dentista?
Pois nós gostamos muito de a receber e de aprender o que ela nos veio ensinar sobre a higiene dos dentes.


Com as fotocópias que nos deixaram fizemos fantoches para cada um dos meninos e ainda uns outros para fazer um teatro.

Primeiro pensamos no que tínhamos aprendido, depois escrevemos uns versos sobre o tema


e depois começamos a ensaiar o teatro.


personagens do teatro
O banho do Dentinho Dentola Dentão











Ginástica... com a boca

Aprendemos a fazer ginástica com a boca, para falarmos melhor, para dizermos os sons da fala muito bem. Foi divertido!! Muito fixe mesmo!                                                

                                  

Língua para cima      

   Língua para baixo                          Língua direita para a frente







língua dobrada fora da boca

língua dobrada dentro da boca


 


Boca aberta


... a soprar... 
lábio de baixo a tapar o de cima

lábio de cima a tapar o de baixo



 Descobrimos que quando dizemos "AAAAA" a boca está bem aberta .... "EEEEEE", a boca se fecha mais um bocadinho, "IIIIII" fecha mais um pouco.... "OOOOO", a boca fica redondinha e se dizemos UUUUUU
a boca fica ainda mais fechadinha e os lábios ficam esticados...

Dissemos os sons das letras a tentar colocar bem a língua para os sons saírem  "mesmo bem!"
Há meninos que ainda têm dificuldades a pronunciar alguns sons, mas com treino.... e com o crescimento todos vão falar na perfeição!

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Espanta-espíritos e Caça-sonhos

A Marta de vez em quando tem umas ideias engraçadas que gosta de partilhar com os amigos. Numa segunda-feira, na hora de planear as atividades da semana, contou que tinha aprendido na televisão a fazer um caça-sonhos e que gostava de fazer um nessa semana.
Caça-sonhos? 
O que será isso?
"É parecido com um espanta-espíritos." disse alguém.
Mau... caça-sonhos ainda parece uma coisa boa, desde que não cace um sonho mau!... mas espanta- espíritos??
espanta espíritos
caça sonhos

O que nos valeu foi a Cristina saber o que é cada uma das coisas pois tem 2 em casa no quarto dos filhos.
No dia seguinte, ela trouxe-os e todos puderam ver como são.








Dois grupos de meninos organizaram-se para irem construí-los com o apoio da Cristina e da educadora.

Construção do espanta-espíritos:

Fase 1: Planificação
Como vamos fazê-lo e com que materiais?

Fase 2: Construção



Mãos à obra  - Modelar










- Pintar














Fase 3: Montar e pendurar



















Construção do caça-sonhos

Fase 1 - Planificar e distribuir tarefas

Fase 2 - Construir













                                                      Fase 3 - Montar e pendurar


segunda-feira, 13 de maio de 2013

Dia da Espiga

Na 5ª feira foi dia de ir colher a espiga, mas esteve a chover de manhã e à tarde ainda estava tudo molhado, por isso tivemos de comemorar este dia na sala.

Foram estes os trabalhos que fizemos:

meninos de 3 anos:
















meninos de 4 e 5 anos:





Os meninos de 4 e de 5 anos aproveitaram para trabalhar a área da matemática e resolveram alguns problemas como por exemplo descobrir "se queremos fazer 3 papoilas e cada papoila tem 4 pétalas, de quantas pétalas precisamos?

Cada um pode usar a sua maneira pessoal de resolver os problemas  e quase todos conseguiram.


As meninas mais velhas no fim representaram uma forma possível de achar a resposta:

          
                      3 + 3 + 3 + 3 = 12


Estão mesmo crescidas e a preparar-se para irem para a escola do  1º Ciclo!


E as colagens que fizeram para o ramo da Espiga?

O que acham delas?

domingo, 12 de maio de 2013

Dia da Mãe

 Para as nossas mães fizemos com muito carinho esta prenda :


Os meninos queriam fazer um quadro para oferecer à mãe - pintamos a moldura numa tela, imprimimos e colamos uma fotografia nossa e cada menino decorou a moldura a seu gosto. Ficaram muito bonitas, não acham?

Vimos o livro "MÃE MARAVILHA", em PowerPoint e conversamos sobre o que é ser mãe.
 Falamos sobre o que queríamos dizer às nossas mães e a Quina escreveu dentro de um coração, onde tínhamos desenhado a foto da nossa mamã.
 Fizemos um envelope em dobragem, a partir de um coração e lá dentro ia a nossa mensagem escrita.







O papel de embrulho foi escrito por nós e decorado com os nossos beijinhos.






Todos adoramos as nossas MÃES!!!

Hora do Conto ...

A "Hora do Conto" este período trouxe-nos não apenas uma  história nova, mas também uma visita muito importante. A professora Adélia trouxe com ela a Dra Rita que é dentista e que nos veio ensinar a tratar bem dos nossos dentes.
Aprendemos uma canção e vimos uma história no data show, relacionadas com a higiene e a saúde dos dentes e, no final, a Dra Rita ensinou-nos tudo o que podemos fazer para ter dentes saudáveis:

- Usar o fio dentário para limpar os espaços entre os dentes

- Lavar os dentes depois das refeições, pelo menos 2 minutos de cada vez, e não se esquecer de escovar a língua

- Como lavar correctamente os dentes para não deixar nenhum sítio onde as bactérias se possam desenvolver

- Usar um líquido especial para bochechar bem a boca

Trouxe todo o material para nós podermos conhecer e aprender a usar: o fio dentário, a pasta e a escova, o elixir para bochechar e ainda um modelo de maxilares com dentes para nós treinarmos a escovagem correcta.




Afinal... o que era "a Vida " que despertámos?

O tempo passou e a "vida" despertou.
Já sabíamos que era uma forma de vida vegetal, que era uma planta, mas não sabíamos qual era. Afinal, ao fim dos 12 dias, em que todos os dias a pulverizamos duas vezes, nasceram uns cogumelos pequeninos e redondos! Em poucos dias cresceram e amadureceram.
Aprendemos com esta experiência que é possível aproveitar as borras de café para alimentar os esporos de cogumelo (que são as sementes para nascerem novos cogumelos).
Ainda vão nascer mais 2 vezes cogumelos e depois ainda se podem utilizar as borras de café para enriquecer a terra de uma horta ou de um jardim.
 Mais uma vez  verificámos que se pode reaproveitar um material ou um produto que parece que já não serve e fazer outra coisa a partir dele.


Reaproveitando ou reutilizando diminuímos a quantidade do lixo que se faz e podemos ter coisas novas.