TicTic... o computador

Na semana que passou voltou para a sua mesa o nosso computador portátil (TicTic).  Este ano letivo ainda não nos tínhamos servido dele porque estava com um problema mas agora já lá está e ficámos muito contentes. Podemos voltar a jogar!

Nós temos outro computador, que não é portátil e que é o que usamos para fazer pesquisas e trabalhos, mas o TicTic é só para os jogos didáticos e podemos ir para lá sozinhos ou com um amigo. E nós gostamos muito!

 Cada menino foi um bocadinho ao computador com a educadora para ela poder avaliar o que cada um era capaz de fazer. Em seguida, a nossa educadora fez umas perguntas a cada menino. As perguntas e as respostas foram estas:

Como se pode ver todos os meninos têm ideias sobre o que se pode fazer no computador mas, quase metade do grupo não sabe o que se pode fazer na Internet. Este número corresponde a 4 meninos de 3 anos e 1 de 4 anos.

Vamos deixar aqui apenas uma opinião muito ajuizada da Marta, que compreende que há prioridades e responsabilidades e que isto de usar a Internet não é de qualquer maneira:

"Internet?... Não sei dizer o que é, mas sei que lá se pode escrever as coisas onde queremos ir e a Net mostra-nos. Por exemplo: podemos pesquisar *, ver fotografias, falar com pessoas no Facebook, mas só quando temos tempo livre e não estamos ocupados a fazer trabalhos, porque senão deve-se é trabalhar bem."
(* procurar uma coisa que não sabemos o que é)

Construções dos mais novos

Os meninos mais novos (e também alguns de 4 anos) têm andado um bocadinho sem ideias para trabalhar com os jogos de tapete. Hoje a Quina foi sentar-ser ao pé deles e incentivou-os para puxarem pela imaginação. 
Agora eles querem partilhar algumas das coisas que inventaram :

Carro - Mª João (3A8m)

Boneca com chapéu-  Inês F. (3A 7m)

casa com porta e janela - Inês F.

Família que vai passear - Adriana (4A9m)

Escadas - Inês F. 

Lupa - Verónica (4A11m)

O Pilhão vai à escola (II)

Aprendemos que as pilhas têm lá dentro materiais muito perigosos.
As pilhas servem para dar energia e fazer trabalhar as coisas. Põem as coisas a trabalhar, a rodar, a andar... a ligar.
Por fora são duras e fortes para não deixarem sair os tóxicos (materiais perigosos e que provocam doenças), que têm lá dentro.
As pilhas podem ser redondas, quadradas, retângulares. grandes, pequenas, muito pequenas, minúsculas.

Usamos pilhas em brinquedos,telefones e telemóveis, máquinas fotográficas, de filmar, em ferramentas...

Recordamos que no fim de gastas, as pilhas devem ser postas no pilhão.   

PORQUE NÃO DEVEMOS PÔ-LAS NO LIXO?

Porque depois vão para as lixeiras e a chuva e os líquidos e outras coisas estragam a parte de fora da pilha e saem os tóxicos que estão lá dentro e envenenam a terra e a água.

Quando chove, a água leva os produtos para dentro da terra onde há “armazéns” de água e quando a água sai cá para fora (fontes, rios…) está envenenada e provoca doenças muito perigosas.

Também fica na terra e se os animais (vacas, cabras…) comerem erva que tenha esses tóxicos e se nós comermos os animais ficamos doentes.

Se as pilhas forem queimadas deixam sair os venenos que vão para o ar que nós respiramos.

As pilhas demoraram mais de cem anos a desaparecer (desfazer-se ) e ficam sempre a fazer poluição.

O QUE ACONTECE ÀS PILHAS QUE POMOS NO PILHÃO?

Os senhores da ECOPILHAS vêm buscar os pilhões e levam-nas para um sítio onde são separadas de acordo com o material que têm dentro.

Vão depois para outro sítio onde tiram os materiais perigosos. Os outros materiais – da parte de fora – são reutilizados para fazer coisas novas.

SÓ PODEMOS USAR PILHAS PARA AS COISAS TRABALHAREM?

Não. Podemos utilizar também baterias que duram mais tempo ou então pilhas, mas recarregáveis.

Fizemos um texto para o portfólio, um cartaz para pôr no placar da sala - as meninas de 5 anos copiaram o texto do cartaz e, em conjunto com os meninos de 4 anos, fizeram os desenhos.

cartaz do circuito das pilhas da fábrica  até à reciclagem

e os mais pequenos fizeram uma pintura coletiva.









AVISO AOS ADULTOS:
"Ao comprar um brinquedo ou jogo a pilhas ou  bateria, as pessoas devem confirmar que o seu compartimento está bem vedado e que é difícil a abertura pelas crianças. Ingestão de pilhas pode causar intoxicação e no caso das pilhas mais pequenas perfuração química do aparelho digestivo ou bloqueio do tubo digestivo, ou aparelho respiratório se a pilha for aspirada.
Contacte imediatamente um médico ou recorra ao hospital caso uma criança engula ou inale uma pilha."

Projeto "O Pilhão vai à escola"

(Um dos objetivos do trabalho em JI é sem dúvida, preparar as crianças para saberem viver de forma integrada e ativa na sociedade, por isso, direcciono o trabalho de forma a sentirem que em  todos os momentos e locais em que estejamos somos membros de uma sociedade e temos direitos e deveres a cumprir. Um dever que sinto como educadora é o de contribuir para a formação de cidadãos conscientes e interventivos. Como tal, ponho à consideração do grupo a participação em projetos em que sintam que podem fazer alguma diferença. É o caso deste projeto em que facilmente as crianças podem contribuir, promove a formação de consciência social e ecológica não só nas crianças, mas que arrasta as famílias e pode mudar comportamentos com vista a um futuro melhor.)

Iniciamos pois a colaboração no projeto "O Pilhão vai à escola", que consiste em recolher o máximo de pilhas e baterias para entregar ao Ecopilhas, que as virá recolher, diminuindo a quantidade de pilhas que são diariamente atiradas para o ambiente e, consequentemente um tipo de poluição altamente perigoso. Por isso pedimos a colaboração de TODOS em nosso redor. Para além da satisfação de estarmos a agir positivamente, os meninos  receberão material para trabalharem no JI.

Montamos o suporte para o Pilhão M. 

A Débora e a Marta rapidamente compreenderam a lógica de montagem.

suporte para colocar os pilhões M enquanto os enchemos

 
















 E já começamos a encher o primeiro pilhão M.
(cada pilhão destes leva 10 a 12 quilos de pilhas e vale 10 pontos)

Ficamos à espera da vossa colaboração!!

Reis.... e rainhas

Pois é, os pais são uns ótimos colaboradores com os filhos, por isso nem um deixou de, à sua maneira, de responder ao pedido que foi feito: ajuda para saber quem foram os Reis Magos. Muito obrigado por parte dos meninos. Aprendemos coisas interessantes sobre estas personagens da história de Jesus. Depois disso já fez sentido fazer as tão desejadas coroas ...e não só!

 Recorremos de novo à área das construções, que tem cada vez mais material para apoiar a nossa imaginação, depois foi só trabalhar para fazermos umas coroas bem bonitas para usarmos no domingo.

No final, ainda houve tempo para cada um fazer o seu rei mago transportando uma prenda.

Até os amiguinhos mais novos já começam a ter ideias e a saber decidir como querem fazer quando  lhes é proposta uma tarefa.

Viva o ano de 2013!!

Voltámos  ao JI, mas entretanto aconteceram muitas coisas sobre as quais conversámos hoje em grande grupo.
Durante as férias:

- foi Natal - e em  casa de todos os meninos houve momentos de muita alegria. As famílias reuniram-se  e  e festejaram juntas o Natal. Houve trocas de prendas e as prendas tiveram origens muito diferentes: umas foram trazidas pelo Pai Natal mas, a maior parte veio das mãos dos familiares e dos amigos. A Inês Filipe, que tinha recebido um postal do Pai Natal  até comentou "...afinal o Pai Natal não trouxe prendinhas... os amigos é que deram!"

- acabou o ano de 2012 e começou o ano de 2013.
Houve quem fosse a Santarém ver o fogo de artifício e quem o visse através da televisão, houve quem fosse a festas e quem o celebrasse em sua casa ou em casa de amigos.

Hoje conversámos sobre os Reis Magos e a Quina perguntou se alguém se lembrava de quem eram.
Marta - "Eu acho que têm a ver com o nascimento do Menino Jesus" ... " Se calhar eram os tios do Menino Jesus"
Débora - "... ou os avós!"
Filipa - "Eu acho que eram os padrinhos." 
Marta - "Um rei mago tinha uma caixa com tesouros como os piratas."
Marta e Débora -" Eles chamavam-se Gaspar, Belchior e Baltazar".
Marta - "Um rei mago vinha com uma garrafa... eu acho que era leite para o Menino Jesus... não sei, eu não vi o que estava lá dentro, mas se ele ofereceu ao Menino Jesus..."
Débora - "Não, eu acho que não devia ser porque a mãe do Menino Jesus tinha leite nas maminhas para ele beber... as mães têm."

Educ - Mas alguém tem ideia de quem eram os Reis Magos ou o que foram fazer ao pé do Menino Jesus?

Como ninguém se lembra e os meninos só sabem a canção que aprenderam sobre os reis magos no ano passado, decidimos escrever um bilhetinho a pedir aos pais que nos ajudem a recordar. Ficamos à espera que tenham melhor memória do que estes meninos!
E... ah, sim, uma coisa eles sabem: é necessário fazer coroas para o Dia de Reis!

Festa de Natal

A nossa festa foi na sexta-feira, em D. Fernando.
Estiveram lá muitos amigos e familiares.

Todos os meninos apresentaram coisas muito bonitas e cheias de movimento e cor.

Deixamos aqui 2 fotografias nossas em palco, a dançar a coreografia que a Marta e a Débora inventaram para a canção "Ele vai chegar".

E chegou mesmo!
No final das apresentações de todos os grupos, chegou o Pai Natal, com as prendas. Foi uma animação muito grande!


Agora já estamos de férias e só nos falta desejar a todos:

Prenda que fizemos para os nossos pais