Em 2012, eu quero....

A proposta foi pensar no que são capazes de fazer, no que fazem bem, menos bem ou não conseguem fazer ainda.  Como estamos no início do ano, pareceu-me  boa altura para se avaliarem e às suas competências. O trabalho foi realizado apenas com o grupo de crianças de 5 anos.
Eis então o que cada um deseja conseguir  aprender a fazer ou fazer melhor ao longo do ano de 2012:

- a fazer números

- a mergulhar no mar

-a dizer as palavras todas bem

- a ler

- a jogar à bola e a marcar golos

-a andar de burro, como quando vamos àquela quinta (do Arrife)

- a escrever para saber fazer muitas palavras e escrever coisas que eu quero

DINIS

- a fazer letras

- a cozinhar

- aprender a ler para ser professora

- a saltar bem à corda

- a lavar a loiça para ajudar a mãe

LARA

- golpes de karaté

- a matar animais para comer (peixes)

- a ser melhor

- a fazer desenhos lindos

- a portar-me bem

- fazer contas (já sei fazer algumas mas quero saber outras)

- a andar de bicicleta sem rodinhas

- a fazer castelos com os jogos de madeira e castelos de areia com os meninos

- a subir a uma árvore que tenha alguma coisa para comer, quando eu estiver com fome

-a perceber o que se vê no microscópio

-a ajudar os animais que estejam em perigo (ex: algum animal que estiver no topo de um prédio e eu quero saber ir lá salvá-lo

- a arrumar e dobrar a minha roupa nas gavetas

-a fazer truques de ginástica

 TOMÁS

 - a escrever

- a saltar à corda sozinha

- andar de bicicleta sem rodinhas

- a dar comida aos cavalinhos quando for a casa de alguém que tenha cavalos

- a ler livros sozinha para conhecer as histórias

MATILDE 

 

- a escrever, porque saber escrever é muito importante

- a não me portar mal

- a brincar com os meninos sem lhes fazer maldades

-a arrumar os brinquedos e as minhas coisas: o pijama e as cuecas

- a fazer contas, porque eu gosto de fazer muitas e ainda sei pouco com números, não sei algumas coisas, mas sei fazer contas de mais e menos…

DIOGO

-  a fazer comer bem

-a fazer desenhos muito bem

-a ler livros para saber o que têm lá escrito

-a saber colar bem

-a não ter medo de ir ao dentista e deixar tratar os dentes

GONÇALO

- a rimar porque eu quero saber todas as palavras que rimam

- a escrever e ler

- a cozinhar para fazer comida para quando for grande e tiver filhos

- a andar de cavalo

- a pintar as unhas porque vou ser manicura

- a cantar com voz bonita

- a dar comida aos bebés para quando for grande e tiver um bebé saber dar-lhe comida.

LAURA 

Livros e Leituras....

Fizemos a avaliação da forma como utilizamos  a biblioteca nos meses de novembro e dezembro. Sempre que vemos um livro, preenchemos a ficha de consulta. Os meninos que ainda não sabem copiar as coisas que é necessário escrever, pedem aos adultos ou a um amigo que já saiba e eles ajudam.

A educadora juntou as fichas todas e registou os dados.


































Agora nós preenchemos um  registo individual e cada menino o analisou com a Quina.

Depois tiramos conclusões e tomamos decisões. Assim, cada menino pode contar quantas vezes tinha ido à biblioteca nestes meses e analisou se o tinha feito muitas ou poucas vezes e porque é que tal aconteceu.Tiradas as conclusões, os meninos que foram poucas vezes à biblioteca comprometeram-se a tentar frequentá-la mais vezes, até porque todos gostam muito de ver livros.
Como ficaram registados os nomes dos livros, também podemos ver quais os livros que os meninos mais veêm e conversarmos sobre isso.


No final de cada mês vamos passar a analisar os dados, para nos apercebermos melhor da importância que a biblioteca tem para cada um dos meninos e refletirmos sobre isso.

Planeando o dia de Reis

Hoje conhecemos a história dos Reis Magos, contada pela  educadora.
Estivemos a planear as actividades que faremos até 6ª feira:
- decidimos fazer um bolo-rei (alguns meninos não gostam de o comer, mas gostam de ajudar a fazê-lo e querem levar um bocado para partilhar com a família). Vamos fazer a mesma receita que utilizamos no ano passado porque o bolo-rei ficou muito gostoso;
- escrevemos um recado para os pais a pedir a colaboração com  o envio de alguns dos ingredientes necessários;
- fizemos coroas, decoradas com "pedras preciosas", para usarmos na 6ª feira;
- queremos saber porque se come bolo-rei no dia 6 de janeiro e a educadora ficou responsável por procurar informações sobre isso;
- vamos aprender uma canção sobre os reis magos e vamos dramatizá-la (temos de escolher quem vai fazer cada papel);
- na 6ª feira de manhã vamos cantar essa canção à Junta de Freguesia e à Dália ( é a senhora que nos serve o almoço e é nossa amiga);
- na 6ª feira à tarde vamos cantá-la aos amigos da EB1, levamos o bolo-rei e partilhamos com eles.


As nossas coroas ficaram todas lindas...

e nós parecemos uns pequenos Reis!

A surpresa do Pai Natal

Voltámos ao JI após as férias do Natal e do Ano Novo e descobrimos qual foi a surpresa que o Pai Natal nos trouxe... bem, não foi uma surpresa, foram várias!

3 bicicletas e 3 capacetes
( os capacetes são para nos proteger se cairmos, a nossa educadora ainda vai comprar umas joelheiras e umas cotoveleiras para ficarmos mesmo muito bem protegidos)

um quadro magnético muito grande para trabalharmos e desenharmos.

O Pai Natal, este ano, foi muito generoso connosco e nós ficámos muito felizes.

Novo ano mas...

Calendário individual do Advento

Já chegou o ano de 2012 ...mas ainda temos novidades do ano de 2011!

Enfeite para a árvore de Natal

1ª novidade:

Recebemos uma carta do Pai Natal, em forma de puzzle

a dizer-nos que tinha deixado uma prenda  escondida na nossa sala. Foi uma confusão os meninos a procurar em todo o lado... afinal estava na piscina de bolas! Era um conjunto de animais da quinta ...

2ª novidade:

Decoramos uma árvore com as nossas mãos e cada menino disse uma palavra que lhe lembra o Natal

3ª novidade:
Recebemos um telefonema do Pai Natal a dizer que tinha mais prendas para nós e que estavam quase a chegar.... (Ai que curiosidade! O que será? O que será?)



 4ª novidade:
A nossa festa de Natal foi feita em conjunto com os meninos das EB1 e do outro JI da freguesia de Achete.  Convidamos as nossas famílias e foi uma festa bonita!

5ª novidade:
O Pai Natal veio à nossa festa!!!!

Já é Natal.... algumas actividades

Estamos mesmo a meio das nossas actividades de Natal:

- Construímos um calendário do Advento individual - uma cara de Pai Natal que cada menino decorou como quis (Ex: carapuço com pedacinhos da caixa dos restos de papel autocolante, partes brancas com fibra de vidro)e nas barbas tem quadrados para escrever os números dos dias. Os meninos mais velhos escreveram, os mais novos foi um adulto da sala quem o fez. Cada dia que passa os meninos fazem uma cruz sobre o número que representa o dia e depois é só contar quantos faltam até ser Natal;

- Fizemos um pequeno Pai Natal para colaborar na decoração do pinheiro em nossas casas;

- Com material de desperdício (um pau de estore, grega azul, lantejoulas douradas e restos de fios prateados, com fundos de garrafas de litro e meio, pintados de dourado ou prateado fizemos um mobile para colaborar nos enfeites de Natal do agrupamento;

- Montámos e decorámos a árvore de Natal;

- Fizemos o presépio
Isto foi feito hoje e foi mesmo divertido! Querem que contemos como foi?

Pois foi assim:
Estava frio e por isso vestimos os casacos e pusemos os gorros e fomos à rua procurar coisas para fazer o chão e as plantas do presépio. Ao lado do Centro de Saúde descobrimos muitos ramos de árvores que tinham sido podados. Havia ramos, folhas e bolas de plátanos, ramos de chorão, de olaias e de outras árvores de que não sabemos os nomes. Recolhemos um cesto cheio de materiais e voltámos para a sala. 
Cada menino montou um bocadinho das coisas, colocamos as figuras do presépio e ficou assim:

Adoramos o nosso presépio porque está muito colorido com folhas douradas. Parece mesmo que está a desejar FELIZ NATAL !