Nós e a segurança (rodoviária e não só)

No dia 8, a equipa da "Escola Segura" da GNR veio ao jardim-de-infância falar sobre os comportamentos que devemos ter e os que não devemos ter para vivermos em segurança.
Mostraram-nos um filme com meninos e meninas e também com polícias.
Falaram sobre os comportamentos seguros na rua, quando somos peões e quando somos passageiros; em casa, onde não devemos mexer, como devemos fazer...
Gostámos da visita deles e  aprendemos coisas muito importantes.
No fim fomos fazer uma cidade com ruas e carros e pessoas e sinais de trânsito.

Trabalhamos muitos dias nisso, porque houve muitas coisas para fazer e não foi muito fácil. Tivemos de conversar muito para combinar como íamos fazer porque todos queríamos trabalhar e tivemos nos dividir e trabalhar uns de cada vez.

Os meninos mais velhos foram encarregues de resolver as situações mais difíceis. Por exemplo,tínhamos 4 passadeiras e  precisávamos de saber quantos semáforos íamos construir para serem 2 em cada passadeira.
O A., o I.e o A. C. estiveram a pensar juntos, com o apoio da educadora. Desenharam as 4 passadeiras e escreveram o número 2 ao pé de cada uma (1 passadeira corresponde a 2 semáforos), depois adicionaram os 2 todos e, contando pelos dedos chegaram à conclusão que precisávamos de fazer 8 semáforos. Deram a informação ao grupo que ia fazer os semáforos e ele pode começar a trabalhar.

Elaboramos um panfleto para levar aos pais e recordar-lhes algumas coisas que são importantes para nós vivermos com maior segurança. Fomos ao site da Prevenção Rodoviária Portuguesa e recolhemos informações úteis.

Trabalhamos em fichas que nos ajudaram a compreender melhor o que faláramos.



 As nossas sessões de movimento foram sobre este tema, numa delas explorámos um percurso em que uns meninos eram carros e outros peões e tínhamos de nos comportar de acordo com as regras.

à espera que o trânsito passe para poder atravessar

 Ontem organizamos uma gincana no pátio com triciclos e uma bicicleta que os meninos trouxeram de casa.

trânsito parado ao sinal vermelho-peões a atravessar com sinal

 

verde

a brincar no pátio, fora da estrada

 atravessar na passadeira com o sinal verde para os peões

à espera que o sinal mude

Até o cavalinho de pau aprendeu a andar na estrada!

 Foi mega divertido... e agora já não nos esquecemos das regras de segurança!

Avaliação:

- Gostamos de fazer este trabalho.
- Algumas coisas foram difíceis e outras divertidas.
- Aprendemos coisas sobre segurança.
- Aprendemos coisas que não eram de segurança, eram de saber fazer : saber colar, inventar carros com materiais de reciclagem, resolver problemas, trabalhar uns com os outros ajudar os amigos que tinham dificuldade em fazer uma coisa...

Campanha GREEN CORK Escolas II - O ROLHINHAS

Esta campanha é muito gira e temos aprendido muitas coisas quando trabalhamos nela. Tem como objectivo recolher o máximo de rolhas para entregar à Corticeira Amorim e depois as rolhas são pesadas e quando juntar uma determinada quantidade, é plantada uma árvore que seja boa para o nosso país, quer dizer, que cresça bem cá e goste do nosso clima e do nosso chão. Um dia Portugal, que é o nosso país, vai ter muitas, muitas árvores e nós sabemos que algumas tiveram a nossa ajuda para viverem cá.

Fomos visitar uns sobreiros que há na estrada depois da escola e ficámos a saber que a casca deles se chama cortiça e o fruto chama-se bolota. A cortiça serve para fazer muitas coisas e a bolota para os animais comerem.A sombra deles é fresquinha e está-se muito bem lá debaixo.                                                  Trouxemos rolhas de cortiça para a sala e fizemos bonecos.Escolhemos um para ser a imagem do nosso projecto. É a  Rolhitas. 

Com baldes de tinta vazios e bocados de cortiça desenhados pelos meninos fizemos Rolhinhas para a sala e para a sede do Agrupamento. Trouxemos de casa pacotes de leite e fizemos um Rolhinhas para cada menino guardar as rolhas em casa e depois despejar no Rolhinhas grande da sala.

 

 Fizemos flyers e cartazes para divulgar e explicar o nosso trabalho e convidar toda a gente a recolher rolhas connosco. O senhor Carlos (motorista das carrinhas) vai distribuí-los pela freguesia.

Para quem quiser ver o projecto que fizemos e onde estão as outras actividades até ao final  dele carregue aqui....

As profissões dos nossos pais

Iniciamos em Janeiro (e vai continuar até ao final de Abril) um projecto sobre as profissões dos nossos pais Os pais foram convidados a vir ao JI falar sobre os seus trabalhos e muitos aceitaram. Já veio a mãe da M. falar sobre a  profissão de enfermeira, a mãe do R. dar 2 aulas de dança, a mãe do I., explicar o que faz uma auxiliar de Centro de Dia e esta semana a mãe do T. montou uma peixaria na nossa sala.





 Só queríamos falar deste projecto no fim de ele terminar mas queremos mostrar já aos outros meninos que vejam o nosso blog, como foi giro. Mostramos só umas fotografias e as fichas que fizémos no final.





































Quando o projecto terminar falamos um pouco dele e mostramos mais coisas, está bem?

As aventuras do João na minha casa e na tua

Todos os anos elaboramos a nível do pré-escolar um projecto para a promoção do livro e dinamização da leitura junto dos nossos grupos. Este ano prevemos a leitura e exploração de um livro por trimestre. No 1º período, o livro foi:

Após a leitura e a exploração do tema do livro, um menino lembrou que o nosso fantoche João, também gostava de ter mais amigos e que "se calhar podia sair do JI e ir procurar amigos..."
Discutimos a ideia em grupo e decidimos que iria passar uns dias a casa de cada menino.

É o que ele tem feito desde há 2 meses. Tem feito muitas coisas giras em casa de cada menino.

Querem conhecer o João e algumas das suas aventuras?

Este é o João:

Oferecemos-lhe uma mochila para pôr as coisas dele (escova dos dentes -muito importante!- 1 coelhinho de peluche - para não ter saudades do jardim - 1 caderno - para escrever as aventuras dele) e ele começou as suas visitas...

Na próxima vez vamos contar-vos algumas das coisas que tem feito!