Para onde vai o Vento?

Hoje o chefe foi o Tomás.
Ele teve sorte, foi o dia em que fez 5 anos e foi o chefe!
A nossa educadora quando viu o quadro do tempo e reparou que ele tinha marcado que estava vento, perguntou-lhe: "Como sabes que está vento? Viste o vento?" Ele riu-se e respondeu: "O vento não se vê,  senti-o. Pôs-me os cabelos no ar."
Depois estivemos a falar do vento. Aprendemos que "o vento é o ar em movimento", quer dizer é o ar a ir de um lado para o outro. Quando vai muito depressa dizemos que está uma ventania. Ás vezes até leva casas e carros pelo ar, então chama-se furacão. Quando vai devagarinho é uma aragem ou uma brisa. Hoje está só um vento médio e um bocado frio.

Queríamos saber para onde é que o ar ia a correr e fomos construir um cata-vento. Foi giro porque usamos materiais da nossa sala e foi fácil de fazer.

Matemática com materiais de desperdício

Gostamos de construir coisas com materiais de desperdício: bonecos, carros, castelos... e na nossa sala temos um sítio onde guardamos os materiais que nos podem servir para fazer coisas que nos apeteçam.

Nos últimos dias construímos um jogo de matemática.
 
Material reutilizado: cartão das capas dos cadernos de papel cavalinho A3; cápsulas de café.

O que aprendemos
com este jogo:
a conhecer os números,
a associar a quantidade ao número,
a contar até 9,
a fazer pequenas adições.

Como se joga: Temos o tabuleiro e as cápsulas de café espalhadas na mesa.
 Atira-se um dado que só tem pintas de 1 a 5.

O número de pintas que ficar para cima é o número onde vamos colocar as cápsulas de café (mas temos de contar para ver qual é a cor que tem aquele número de cápsulas).

Se esse número já estiver ocupado voltamos a atirar o dado e adicionamos os 2 números que saíram (ex. 2+3= 5) e vamos procurar qual é a cor que tem 5 cápsulas para colocar.

 

Se saírem dois 5,
temos de repetir
porque só temos
números até 9.

No fim fizemos uma ficha 
para verificar se todos
tinham percebido bem   o jogo...